Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Falta de conocimiento y autorregulación de las emociones


2. Cultura de paz (la resolución de conflictos)

Sesión 1: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una actividad de brainstorming para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducir el tema de pueblos indígenas y afrodescendientes y su importancia en la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen y seleccionen una manifestación cultural y artística de un pueblo indígena o afrodescendiente de México o del mundo.


• Fomentar la interdisciplinaridad invitando a los alumnos a relacionar la manifestación cultural y artística con otras disciplinas, como historia, geografía, lengua y literatura, entre otras.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones culturales y artísticas en la sociedad actual.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de v