El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender a la problemática de comprensión lectora, producción de textos y escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión: ¿Qué significa para ti valorar las lenguas como patrimonio cultural? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Proyección de un video o lectura de un texto relacionado con el tema.


• Realización de una actividad en grupos: debatir sobre la importancia de preservar las lenguas como parte del patrimonio cultural y presentar conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de comprensión lectora: lectura de un texto sobre la importancia de las lenguas y realización de preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Análisis en grupos del texto leído.


• Realización de una actividad de producción de textos escritos: cada grupo deberá redactar un texto argumentativo sobre la relevancia de valorar las lenguas