Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo y conversación inicial para generar un ambiente cálido y de confianza.


• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los recursos literarios en lengua española y su importancia para expresar emociones e ideas.


• Actividad de motivación: Proponer a los estudiantes que compartan una experiencia o sentimiento que hayan experimentado recientemente en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia.


• Actividad de práctica: Los estudiantes deberán identificar y subrayar los recursos literarios utilizados en un texto dado.

Sesión 2:

• Continuación de la explicación sobre recursos literarios, ahora centrados en su aplicación en textos relacionados con la escuela.


• Lectura en voz alta de un poema o cuento que utilice recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con la escuela.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir una carta a un compañero de clase utilizando