Relacionando la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relacionando la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Encuentra la información con sus antecedentes de la independencia de 1810, la lucha de la independencia de la Nueva España.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico de la época y la situación de las colonias en América.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo se relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?"


• Establecer los objetivos de la clase y explicar la importancia de analizar este tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles las siguientes tareas de investigación:
  
  
  • Antecedentes de la independencia de 1810 en México.
  
  
  • Causas y consecuencias de la revolución de Independencia de 1810.
  
  
  
  


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, artículos, páginas web confiables) para que investiguen y recopilen la información necesaria.


• Los grupos deberán crear un mapa conceptual o una línea del tiempo que muestre los antecedentes y las causas y consecuencias de la revolución de Independencia de 1810.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos un texto o fragmento de un documento histórico relacionado con la lucha de la independencia de la Nueva España.


• Realizar una l