Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Regulación de emociones.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de la Cultura Romana.


• Plantear el problema sobre la regulación de emociones: "¿Cómo influyó la ocupación militar de territorios en la forma en que los romanos manejaban sus emociones?"

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a dichas preguntas, utilizando fuentes como libros de texto, Internet, etc.


• Los estudiantes deberán generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana en relación con el problema planteado.


• El docente brindará apoyo y guía durante el proceso de investigación y reflexión.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la discusión de las diferentes interpretaciones.


• El docente realizará un resumen de los puntos más relevantes y planteará nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema relacionado con el concepto d