El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Se requiere conocer el concepto de geografía y sus áreas de estudio de manera teórica y práctica fomentando el trabajo colaborativo.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de otras disciplinas como historia, ciencias sociales y ciencias naturales.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión: Se promoverá la participación activa y respetuosa de todos los alumnos, valorando la diversidad cultural y promoviendo la igualdad de oportunidades.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos qué elementos sociales y naturales identifican en ellas.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el espacio geográfico y su construcción social y colectiva.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre una área de estudio de la geografía, como la geografía física, la geografía humana, la geografía política, etc.


• Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación sobre su área de estudio, en la que se evidencie la interrelación entre sociedad y naturaleza.


• Expos