Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (3º de Secundaria)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender alumnos kinestésicos y sin comprensión lectora, incorporando Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción a la Cultura Romana
Inicio:

• Presentar imágenes de monumentos y obras de arte romanas.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Cultura Romana y si tienen alguna idea de cómo se desarrolló su esplendor.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo se explica el esplendor de la Cultura Romana?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las siguientes preguntas para investigar:
  
  
  1. ¿Cómo influyó el trabajo esclavo en la Cultura Romana?
  
  
  2. ¿Cuál fue el papel de la ocupación militar de territorios en el desarrollo de la Cultura Romana?
  
  
  3. ¿Cómo se organizaba políticamente la Sociedad Romana y cómo esto contribuyó a su esplendor cultural?
  
  
  
  


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de consulta para que los grupos investiguen y recolecten información sobre su pregunta asignada.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos realicen su investigación.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan brevemente sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar u