Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Baja matrícula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Planteamiento de la problemática de baja matrícula y su relación con la importancia de la literatura en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen en la literatura.


• Actividad de lectura en voz alta de un poema lírico que contenga diversos recursos estéticos.


• Análisis y discusión del poema, identificando los recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para que los alumnos investiguen y compartan un ejemplo de recurso estético en la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alumnos compartan sus ejemplos de recursos estéticos encontrados en la literatura.

Desarrollo:

• Actividad de escucha y análisis de una canción popular que contenga recursos estéticos.


• Discusión y análisis de los recursos estéticos presentes en la canción, comparándolos con los encontrados en el poema lírico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importa