Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Marginación y pobreza

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del problema a atender.


• Conversación sobre la importancia de informarse sobre hechos noticiosos y su relación con la marginación y pobreza.


• Introducción a la indagación sobre hechos noticiosos a través de noticieros de radio y/o televisión.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recolectar noticias relacionadas con el problema.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de las noticias recolectadas.


• Identificación de los elementos principales de una nota informativa (título, introducción, desarrollo, conclusión).


• Análisis y discusión de las noticias seleccionadas, resaltando su relevancia y relación con el problema.


• Reflexión sobre el impacto que pueden tener las noticias en la comunidad.

Sesión 3:

• Introducción a la reelaboración de las notas informativas.


• Explicación de la importancia de incluir opiniones en las notas informativas, con el objetivo de generar conciencia y promover acciones para abordar el problema.


• Guía para la elaboración de las notas informativas, incluyendo las opiniones y propuestas de solución.


• Trabajo en grupos para la reelaboración de las notas.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las notas informativas reelaboradas.


• Dis