Introducción al concepto y estructura del cuento
veronica peña
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto y estructura del cuento
Objetivo: Comprender el concepto y estructura del cuento.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el concepto de cuento y sus características principales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y preguntar qué elementos consideran importantes en un cuento.
- Explicar la estructura básica de un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
- Leer en voz alta un cuento corto y analizarlo en grupo, identificando su estructura y los elementos presentes en el mismo.
Recursos:
- Pizarra y marcadores
- Cuento corto para leer en voz alta
Sesión 2: Elaboración de personajes con objetos cotidianos
Objetivo: Elaborar personajes de cuentos utilizando objetos cotidianos.
Actividades:
- Pedir a los alumnos que traigan objetos cotidianos de casa que puedan representar diferentes personajes (por ejemplo, una botella de plástico, un calcetín, un peine).
- En grupos pequeños, los alumnos deberán utilizar los objetos para crear personajes y darles características particulares.
- Cada grupo presentará su personaje al resto de la clase, explicando cómo lo han creado y qué características tiene.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y la imaginación en la creación de personajes.
Recursos:
- Objetos cotidianos que traigan los alumnos
Sesión 3: Elaboración del cuento de manera colectiva
Objetivo: Elaborar un cuento de manera colectiva, utilizando los personajes creados en la sesión anterior.
Actividades:
- En grupos pequeños, los alumnos deberán crear un cuento utilizando los personajes que elaboraron en la sesión anterior.
- Cada grupo deberá e