Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

jose lopez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de habilidades para comunicarse de manera oral, escrita y corporal.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados al sistema sexual y los cambios en la pubertad y la adolescencia.

  • Realización de actividades lúdicas para romper el hielo y crear un ambiente de confianza.

  • Actividad práctica: Observación de imágenes y descripción de los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material de apoyo (libros, videos, internet) para que investiguen sobre los cambios que ocurren durante la pubertad y la adolescencia en los cuerpos de niñas y niños.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los cambios físicos y biológicos durante la pubertad y la adolescencia.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Elaboración de modelos con material reciclado q