Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos) - Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las diferencias y la diversidad en la construcción de la identidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá hablar de una característica que lo hace único y especial.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos deberán entrevistarse entre sí para descubrir características diferentes en sus compañeros.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá las características únicas encontradas en sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos) - Reconociendo nuestras similitudes
Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia las similitudes entre los alumnos.

Actividades:

1. Revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de identificación de similitudes: Los alumnos formarán parejas y deberán encontrar al menos cinco similitudes entre ellos.


3. Puesta en común: Cada pareja compartirá las similitudes encontradas.


4. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre cómo las similitudes pueden generar conexión y la importancia de reconocer y valorar las similitudes en los demás.

Sesión 3 (45 minutos) - Cultivando la inclusión
Objetivo: Promover la inclusión y el respeto hacia la diversidad.

Actividades:

1. Revisión del objetivo de la clase