Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Clase: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de alumnado en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación mediante una pregunta generadora: "¿Cuáles son los desastres naturales más comunes en nuestro país y cómo afectan a la población?"

Desarrollo: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre los desastres naturales más comunes en el país, sus causas y consecuencias. Analizarán también la relación entre estos desastres y la vulnerabilidad de la población. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.

Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se abrirá un debate sobre cómo la falta de alumnado en la escuela puede afectar la preparación y respuesta ante desastres naturales.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y exposición de los diferentes puntos de vista sobre la relación entre la falta de alumnado en la escuela y la preparación ante desastres naturales.

Desarrollo: Los alumnos, en grupos, analizarán casos reales de desastres naturales en lugares específicos, considerando tanto los procesos naturales como las actividades humanas que pudieron haber influido en su ocurrencia. Realizarán una investigación más profunda sobre estos casos y su relación con la vulnerabilidad de la población.

Cierre: Los grupos