Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Guadalupe Bazán
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Promover con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Que los niños elaboren platillos para la fiesta del día del amor y la amistad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar a los niños el tema de la transformación responsable del entorno y la importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Plantear la problemática: "Tenemos una fiesta del día del amor y la amistad y necesitamos elaborar platillos deliciosos. ¿Cómo podemos hacerlo de manera responsable con los recursos de la naturaleza?"
Sesión 2 (Investigación):
- Organizar a los niños en grupos y asignarles diferentes ingredientes para investigar sobre su origen y cómo se obtienen de la naturaleza.
- Proporcionar recursos (libros, internet, imágenes) para que los niños realicen sus investigaciones.
- Fomentar la colaboración entre los integrantes de los grupos.
Sesión 3 (Análisis y reflexión):
- Compartir en grupo las investigaciones realizadas por cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar los recursos de la naturaleza de manera responsable.
- Discutir las posibles alternativas para elaborar los platillos de la fiesta, considerando el uso responsable de los recursos.
Sesión 4 (Elaboración de platillos):
- Organi