Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la contaminación desde una perspectiva sustentable.
Socrates Martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la contaminación desde una perspectiva sustentable.
Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a abordar: Contaminación y lectoescritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
SESIÓN 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus consecuencias en el entorno local.
- Presentar a los estudiantes el concepto de emprendimientos artesanales o fabriles y su potencial para abordar problemáticas locales.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles una problemática de contaminación específica.
- Investigar sobre la problemática asignada y las posibles soluciones sustentables que se pueden implementar a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Crear un listado de posibles emprendimientos para cada problemática.
Cierre:
- Compartir en plenaria las problemáticas y los emprendimientos propuestos por cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de abordar la contaminación desde una perspectiva sustentable y cómo los emprendimientos artesanales o fabriles pueden contribuir a ello.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Recordar las problemáticas de contaminación trabajadas en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos que hayan abordado problemáticas similares.
Desarrollo:
- En equipos, seleccionar una problemática y un emprendimiento propuesto en la sesión anterior.
- Investigar en profundida