Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la contaminación desde una perspectiva sustentable.

Socrates Martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la contaminación desde una perspectiva sustentable.


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a abordar: Contaminación y lectoescritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus consecuencias en el entorno local.

  • Presentar a los estudiantes el concepto de emprendimientos artesanales o fabriles y su potencial para abordar problemáticas locales.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles una problemática de contaminación específica.

  • Investigar sobre la problemática asignada y las posibles soluciones sustentables que se pueden implementar a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Crear un listado de posibles emprendimientos para cada problemática.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las problemáticas y los emprendimientos propuestos por cada equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de abordar la contaminación desde una perspectiva sustentable y cómo los emprendimientos artesanales o fabriles pueden contribuir a ello.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Recordar las problemáticas de contaminación trabajadas en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos que hayan abordado problemáticas similares.


Desarrollo:



  • En equipos, seleccionar una problemática y un emprendimiento propuesto en la sesión anterior.

  • Investigar en profundida