Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos deben trabajar en equipo, respetando las reglas del juego y colaborando entre ellos.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el respeto en las interacciones motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de situaciones cotidianas: Plantear a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere una buena interacción motriz, como por ejemplo, jugar en el patio, realizar actividades deportivas, etc.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen las situaciones planteadas, identifiquen normas básicas de convivencia necesarias en cada caso y propongan soluciones para mejorar la interacción motriz.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en el aula sobre las normas de convivencia propuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Proyecto de Aprendizaje servicio: Presentar a los alumnos el problema de mala alimentación e higiene y su relación con la interacción motriz.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de una buena alimentación y higiene en el rendimiento físico y la interacción motriz.


• Elabora