Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA):

• Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender:

• Los alumnos no saben comparar y ordenar números con signos, ya sean enteros, fraccionarios o decimales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números positivos y negativos.


• Dar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan números negativos.


• Plantear la pregunta guía: ¿Por qué son necesarios los números negativos?

Sesión 2 (45 min):

• Realizar una actividad de observación de temperaturas en diferentes lugares durante un día.


• Registrar las temperaturas en una tabla y representarlas en una recta numérica.


• Analizar la necesidad de utilizar números negativos para representar temperaturas por debajo de cero.

Sesión 3 (45 min):

• Diferenciar entre número positivo, cero y número negativo.


• Realizar ejercicios de identificación de números positivos y negativos en diferentes contextos.


• Explicar cómo se ordenan los números en una recta numérica.

Sesión 4 (45 min):

• Introducir los conceptos de valor absoluto y valor relativo de un número.


• Resolver ejercicios de determinación del valor absoluto y valor relativo de números positivos y negativos.

Sesión 5 (45 min):

• Realizar ejercicios de comparación de números positivos y negativos.


• Utilizar la recta numérica para ordenar los números y determinar cuál es mayor o menor.

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