Procesos técnicos.

Socrates Martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos (5 sesiones)


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Tema Transversal: Contaminación
Problema Interdisciplinar: Lecto escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.

  • Relacionar los sistemas técnicos con el problema de contaminación.


Desarrollo:



  • Explicar los sistemas técnicos artesanales y su relación con la sociedad, la cultura y la economía.

  • Mostrar ejemplos de productos elaborados de forma artesanal y su impacto en el medio ambiente.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y analicen un sistema técnico artesanal específico y su vínculo con el problema de contaminación.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la actividad en grupos.

  • Resumir los conceptos principales sobre los sistemas técnicos artesanales y su relación con la contaminación.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: crear un folleto informativo sobre los sistemas técnicos artesanales y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de sistemas técnicos industriales y su relación con la ciencia, la sociedad y la economía.

  • Relacionar los sistemas técnicos industriales con el problema de contaminación.


Desarrollo:



  • Explicar