Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos acerca de qué es una narración y en qué situaciones se utilizan.


• Lectura en voz alta de un cuento corto con elementos narrativos del pasado y del presente.


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las características principales de la narración.


• Actividad: los alumnos escribirán en sus cuadernos una narración corta sobre un suceso que les haya ocurrido recientemente.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación acerca de las dificultades encontradas al escribir la narración.


• Exposición de los alumnos sobre sus narraciones, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes experiencias.


• Actividad: en pequeños grupos, los alumnos corregirán y mejorarán la narración de un compañero, señalando los aspectos positivos y las áreas de mejora.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de narraciones del pasado y del presente en diferentes formatos (libros, videos, canciones, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos clasifiquen los ejemplos presentados en narraciones del pasado y del presente.


• Actividad: los alumnos realizarán una línea de tiempo en donde señalarán sucesos del pasad