Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Problema a atender: Contaminación y lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un sistema técnico y ejemplos de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana.
  Desarrollo:


• Presentar diferentes imágenes de sistemas técnicos y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que interactúan en cada uno.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, creen un diagrama de un sistema técnico y lo presenten al resto de la clase.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la contaminación generada por los sistemas técnicos y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos leerán textos relacionados con la contaminación generada por los sistemas técnicos.
  Desarrollo:


• Promover una discusión en grupo sobre los impactos de la contaminación en el medio ambiente y la importancia de buscar soluciones.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer posibles soluci