Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno es capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: aprender a escribir sus nombres en la lengua materna.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres y explicar que cada uno es único.

Sesión 2: Reconocimiento de nombres propios (45 minutos)

• Pedir a cada alumno que escriba su nombre en una hoja de papel y lo pegue en su pupitre.


• Invitar a los estudiantes a recorrer el aula y observar los nombres de sus compañeros.


• Al regresar a sus asientos, pedirles que compartan con el grupo algún nombre que les haya llamado la atención y por qué.

Sesión 3: Uso del nombre propio (45 minutos)

• Explicar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre: marcar sus útiles escolares, indicar la autoría de sus trabajos, registrar su asistencia, entre otros.


• Distribuir materiales como etiquetas adhesivas, tarjetas o sellos con sus nombres para que los utilicen en diversas actividades.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen el uso de su nombre.

Sesión 4: Comparación de nombres (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y e