Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Drogadicción

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos y de partículas. 2. Presentación oral de un proyecto de investigación sobre la relación entre la estructura de la materia y la drogadicción.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo está estructurada la materia y cómo afecta en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender la estructura y propiedades de los átomos.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar las características de la materia.

Cierre:

• Realización de una discusión grupal acerca de cómo los modelos atómicos y de partículas explican los fenómenos relacionados con la materia.


• Asignación de lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción del problema interdisciplinario: Drogadicción.


• Presentación de testimonios o casos reales relacionados con la drogadicción.


• Planteamiento de la pregunta