Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país a través del conocimiento de su historia y patrimonio cultural

Kennya Marylyn Curiel
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y disfruta lugares de relevancia cultural e histórica de su comunidad y país, como monumentos, zonas arqueológicas, áreas naturales protegidas, museos o casas de cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país a través del conocimiento de su historia y patrimonio cultural


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Conocer y valorar la importancia de los lugares de relevancia cultural e histórica de la comunidad y país.
Actividades:



  1. Presentación del tema: "Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país".

  2. Conversación sobre la importancia de conocer y valorar los lugares de relevancia cultural e histórica.

  3. Presentación de imágenes y descripción de diferentes lugares de relevancia cultural e histórica.

  4. Actividad grupal: dibujar y describir un lugar de relevancia cultural e histórica de la comunidad.

  5. Reflexión final sobre la importancia de conocer y disfrutar estos lugares.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar y conocer los lugares de relevancia cultural e histórica de la comunidad y país.
Actividades:



  1. Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.

  2. Organización en grupos pequeños para investigar sobre diferentes lugares de relevancia cultural e histórica.

  3. Uso de materiales didácticos (libros, revistas, internet) para recopilar información sobre los lugares asignados.

  4. Presentación de la investigación realizada en cada grupo.

  5. Reflexión final sobre los nuevos conocimientos adquiridos.


Sesión 3 (Creación):
Objetivo: Fomentar la creatividad y el interés por los lugares de relevancia cultural e histórica.
Actividades:



  1. Recuerdo de los lugares investigados en la sesión anterior.

  2. Actividad individual: dibujar o pintar un lugar de relevancia cultural e histórica que les haya llamado la atención.

  3. Compartir los trabajos realizados en