Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Lupita Perez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Conocer acerca de las profesiones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.
- Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué aspectos consideran que podrían mejorarse en la escuela y en la comunidad.
- Realización de una lista de propuestas: Anotar todas las ideas de los estudiantes en una lista visible para todos.
- Selección de una propuesta: En grupo, los alumnos deben discutir y elegir una propuesta que les interese para trabajar en el proyecto.
Sesión 2:
- Investigación sobre las profesiones: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocer diferentes profesiones y su relación con la mejora de la escuela y la comunidad.
- Actividad de investigación: Los estudiantes deben investigar sobre una profesión relacionada con su propuesta de mejora. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.
- Presentación de la investigación: Cada estudiante debe presentar lo que ha investigado sobre la profesión elegida.
Sesión 3:
- Planific