Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

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Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo: Participar en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y la autoprotección.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes peligros y amenazas a los que estamos expuestos en nuestra comunidad.

  3. Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de la prevención y la autoprotección.

  4. Discusión en grupo sobre las acciones individuales y colectivas que podríamos llevar a cabo para prevenir o protegernos de estos peligros.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Conocer y comprender los diferentes tipos de peligros y amenazas a los que estamos expuestos.


Actividades:



  1. Realización de una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de peligros y amenazas en nuestra comunidad.

  2. Presentación de los resultados de la investigación.

  3. Elaboración de un mapa de riesgos de la comunidad, identificando las zonas más vulnerables.

  4. Realización de un debate sobre la importancia de actuar y participar