Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Propiciar el respeto con inteligencia emocional para disminuir comportamientos violentos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización del problema a través de una breve introducción.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza entre los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Análisis de casos reales donde se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos pueden afectar las relaciones afectivas y la equidad de género.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las emociones y sentimientos experimentados durante la clase.


• Elaboración de un compromiso personal para mejorar la toma de decisiones considerando los sentimientos y la equidad de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del compromiso personal realizado en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios o videos donde se muestren situaciones de violencia y cómo la inteligencia emocional puede ayudar a prevenirlas.

Desarrollo:

• Análisis de las consecuencias de comportamientos violentos en las relaciones afectivas y la equidad de género.


• Identificación de estrategias para el manejo de las emociones y el fomento