Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Regulación de emociones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y el mar Mediterráneo.


• Presentación del problema: ¿Cómo la noción de espacio ecúmene permitió la integración de los antiguos pueblos del mar Mediterráneo en términos de economía, sociedad, cultura y política?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre los pueblos antiguos mencionados (fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano) y cómo estos se integraron en el espacio ecúmene en términos de economía, sociedad, cultura y política.


• Recopilación de información: Los grupos recopilarán información relevante sobre los pueblos investigados y su integración en el espacio ecúmene.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de la noción de espacio ecúmene en la integración d