Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Existe dificultad para construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Explicar la importancia de estos aspectos en la construcción y modelado de objetos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de construcción con bloques de construcción o plastilina, donde los alumnos deben seguir instrucciones precisas para crear un objeto específico.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Repasar la actividad anterior y resaltar la importancia de seguir instrucciones precisas para lograr el resultado deseado.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de construcción utilizando materiales reciclados, donde los alumnos deben seleccionar los objetos y herramientas apropiados para resolver la situación propuesta.

Sesión 3:

• Intercambio cultural: Presentar a los alumnos diferentes tipos de objetos y herramientas utilizados en diferentes culturas. Promover la reflexión sobre cómo las diferentes culturas tienen diferentes formas de construir y modelar objetos.


• Actividad práctica: Realizar