Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

NALLELY CARDENAS
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, centrándose en la locomoción de los animales y su relación con el lugar donde viven.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de locomoción que conocen.

  3. Mostrar imágenes y videos de animales en movimiento y pedir a los alumnos que observen y describan cómo se desplazan.

  4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre la relación entre la forma de locomoción de los animales y su entorno.


Sesión 2: Investigación sobre la locomoción de animales (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y la indagación sobre la locomoción de diferentes animales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una lista de animales y pedirles que elijan uno para investigar.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante sobre la forma de locomoción de su animal elegido.

  4. Pedir a los alumnos que elaboren un informe breve sobre la locomoción del animal y su relación con las características del lugar donde vive.


Sesión 3: Descripción de animales según sus características (45 minutos)
Objetivo: Promover la descripción de animales según sus características y su relación con la locomoción.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos las características básicas de