Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

MARINA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Conocer las características de una nota informativa.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Formación de grupos de trabajo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una nota informativa a los alumnos.

    • Análisis de la estructura y características de la nota informativa.

    • Identificación de las funciones de una nota informativa.

    • Resolución de dudas y preguntas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de las notas informativas en la escuela y en la comunidad.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Elaborar notas informativas sobre el problema del vandalismo.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del problema del vandalismo en la escuela y la comunidad.

    • Discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema.

    • Elaboración de notas informativas sobre el vandalismo y las soluciones propuestas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de las notas informativas elaboradas por cada grupo.

    • Reflexión sobre el impacto que pueden tener las notas informativas en la comunidad.




Sesión 3:


Objetivo: Difundir las notas informativas en la escuela y la comunidad.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Diseño y elaboración de carteleras pa