Las revoluciones modernas y sus tendencias

Susana Correa
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: ¿Cómo se pueden comprender las causas de la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, así como su impacto mundial?


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos y contextualizar la importancia de comprender las causas y el impacto de la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de estos eventos históricos.

  • Motivar a los alumnos para que se interesen por el tema y se involucren activamente en el proceso de aprendizaje.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Proporcionar material de lectura y videos relacionados con estos eventos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos para investigar sobre las causas y el impacto de estos eventos.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Los grupos presentan sus investigaciones y analizan las causas y el impacto de la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Se fomenta la participación y el debate entre los alum