Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Actividad motivadora (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir el origen y significado de sus nombres, fomentando la valoración de la diversidad cultural.


3. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de las diferentes formas de escritura de los nombres en la lengua materna.
   b. Realización de ejercicios prácticos de escritura de los nombres de los alumnos.


4. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de escribir y utilizar el nombre propio.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Actividad motivadora (10 minutos): Juego de asociación de nombres, donde los alumnos deben emparejar su nombre escrito con su imagen correspondiente.


3. Desarrollo (25 minutos):
   a. Comparación de los nombres de los alumnos y búsqueda de similitudes y diferencias.
   b. Uso de los nombres para marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros.


4. Cierre (5 minutos): Conversación sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificarse en diferentes contextos.

Sesión 3:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Actividad motivadora (10 minutos): L