Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Gerardo Mancilla
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y análisis de herramientas


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, y enseñarles a analizar cómo estas herramientas pueden solucionar problemas en diversos contextos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su importancia en la vida diaria.

    • Presentar el problema * y preguntar a los alumnos si creen que las herramientas, máquinas e instrumentos podrían ayudar a solucionarlo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Mostrar a los estudiantes imágenes de distintas herramientas y pedirles que las observen detenidamente.

    • En grupos pequeños, los estudiantes deben discutir y analizar cómo cada herramienta podría ser utilizada para solucionar problemas en diversos contextos.

    • Cada grupo debe presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Hacer una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

    • Plantear una pregunta de reflexión para llevar a la siguiente sesión.




Sesión 2 - Organización de herramientas y su relación con la solución de problemas


Objetivo: Enseñar a los estudiantes cómo la organización de herramientas, máquinas e instrumentos puede facilitar la solución de problemas en diferentes contextos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repasar brevemente el objetivo de la clase anterior.

    • Preguntar a los est