Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Identificación de patrones simétricos en el área de Matemáticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)

• Presentación de imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y cuáles son sus características.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.

Sesión 2: Identificación de cuadriláteros (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de cuadriláteros y pedirles que identifiquen las características de cada uno.


• Repartir a los alumnos láminas con diferentes cuadriláteros para que los analicen y clasifiquen en grupos.


• Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas y discutir los criterios utilizados.

Sesión 3: Construcción de cuadriláteros (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes instrumentos geométricos (regla, compás, escuadra) y explicar cómo se utilizan.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan cuadriláteros utilizando los instrumentos geométricos.


• Reflexionar sobre las características de los cuadriláteros construidos y compararlos con los vistos anteriormente.

Sesión 4: Clasificación de cuadriláteros (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos láminas con diferentes cuadriláteros y pedir