Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Situaciones de injusticia y riesgos entre la relación de mujeres con hombres. No identifican programas e instituciones que ofrezcan ayuda.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad de sensibilización para que los alumnos reflexionen sobre los roles de género y las diferencias entre hombres y mujeres en su entorno.


• Promover la empatía y el respeto hacia todas las personas, independientemente de su género.

Sesión 2: Estilos de relación en la familia (45 minutos)

• Establecer una lluvia de ideas sobre los diferentes estilos de relación en la familia.


• Reflexionar sobre cómo los estereotipos de género influyen en dichos estilos.


• Analizar los beneficios de establecer relaciones igualitarias en la familia.

Sesión 3: Distribución de responsabilidades en la escuela (45 minutos)

• Investigar y discutir sobre las responsabilidades asignadas tradicionalmente a hombres y mujeres en la escuela.


• Reflexionar sobre la importancia de una distribución justa de las responsabilidades entre todos los miembros de la comunidad escolar.


• Diseñar propuestas para promover la equidad de género en la escuela.

Sesión 4: Distribución de responsabilidades en la comunidad (45 minu