Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una actividad motivadora, como mostrar imágenes o videos relacionados con el tema de la resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema y formulen preguntas que les gustaría responder durante la unidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar el problema central: "Reflexion sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de resistencia y movimiento independentista.


• Brindarles recursos de investigación (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que indaguen sobre el caso asignado y sus causas.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una mesa redonda en la que los grupos presenten sus informes y exposiciones.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Promover la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las distintas opiniones.

Sesión 3:

• Proporcionar a los alumnos textos históricos relevantes sobre