Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos si alguna vez han enviado o recibido una carta personal y cómo lo hicieron.


• Breve explicación sobre la importancia de las cartas personales como medio de comunicación.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de imágenes de diferentes tipos de cartas personales (enviadas por correo postal y electrónico).


• Discusión grupal sobre las características y funciones de las cartas personales.


• Registro en una lista de las conclusiones obtenidas.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que traigan una carta personal para la siguiente sesión.

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos aprenderán a redactar cartas personales y conocerán el proceso de envío por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisión de las cartas personales que los alumnos trajeron.


• Comentar las características de cada carta y su forma de envío.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las partes de una carta personal (fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma).


• Ejemplo de redacción de una carta personal en la pizarra.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta personal dirigida a un familiar o amigo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la