El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde la perspectiva de la Geografía, pero se integrarán elementos de otras disciplinas como Biología, Ciencias Sociales y Matemáticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes paisajes agrícolas y reflexionar sobre la importancia del suelo en la producción de alimentos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en la productividad agrícola de un país.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: El alumno no reflexiona sobre la poca productividad agrícola en diversos países.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá analizar uno o varios países con suelo de vocación agrícola y explicar las posibles causas de la baja productividad agrícola en dichos países.


• Investigación y análisis de información: Los grupos deberán investigar sobre los países asignados, recopilando datos sobre la situación agrícola, problemas del suelo, políticas agrarias, entre otros.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo