Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la expresión de emociones hacia los compañeros para fomentar una convivencia sana entre ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo las emociones propias y ajenas (45 minutos)

• Introducción al tema: presentación del concepto de emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Dinámica grupal: "El termómetro de emociones", donde cada niño expresará cómo se siente en ese momento.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las emociones.


• Actividad individual: cada niño dibujará una emoción que haya experimentado recientemente y la compartirá con el grupo.

Sesión 2: Identificando las emociones en los demás (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: recordar las emociones trabajadas y compartir las experiencias dibujadas.


• Juego de roles: cada niño representará una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.


• Actividad grupal: se formarán equipos y se entregarán tarjetas con situaciones emocionales. Cada equipo deberá representar la emoción correspondiente y el resto del grupo deberá adivinarla.

Sesión 3: Expresión de emociones hacia los compañeros (45 minutos)

• Conversación grupal: se dialogará sobre la importancia de expresar las emociones positivas hacia los demás para una convivencia sana.


• Actividad grupal: cada niño escribirá un mensaje positivo para un compañero y se formará un "árbol de la amistad" donde se colgarán los mensajes.


• Dinámica de empatía: cad