Exposición sobre temas diversos
Juan Pablo Córdova
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1 (10 min):
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben lo que es una exposición y para qué se realiza.
- Realizar una lluvia de ideas en conjunto y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se desarrollará la secuencia didáctica.
Actividad 2 (15 min):
- Presentar a los alumnos un tema de interés general, como por ejemplo, "Los animales marinos".
- Invitar a los alumnos a planear una exposición sobre este tema, considerando los elementos mencionados en el objetivo.
- Proporcionarles papel y lápices para que realicen apuntes y elaboren materiales de apoyo, como dibujos, carteles, etc.
Actividad 3 (15 min):
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja tendrá la oportunidad de presentar su exposición frente a sus compañeros.
- Los demás alumnos deberán atender a la exposición, siguiendo el hilo de lo que se dice y tomando notas de lo que consideren importante.
Actividad 4 (5 min):
- Al finalizar cada exposición, realizar una breve retroalimentación en la que se destaquen los puntos positivos y se brinden sugerencias para mejorar.
Instrumentos de e