Introducción al tema de migración y derechos humanos
yamili ruelas
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre migración y derechos humanos.
- Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes y videos cortos que muestren diferentes situaciones de migrantes en busca de un mejor futuro.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la migración interna y externa. Se promoverá la participación de todos los alumnos.
Sesión 2: Investigación sobre flujos migratorios (45 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán diferentes regiones del mundo para investigar sobre los flujos migratorios en esas áreas.
- Cada grupo deberá investigar los países de origen y de destino en esos flujos migratorios, así como las causas y consecuencias de los mismos.
- Los alumnos deberán realizar una presentación oral y visual de sus investigaciones en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de investigaciones sobre flujos migratorios (45 minutos)
- Los grupos presentarán sus investigaciones utilizando herramientas audiovisuales como PowerPoint o Prezi.
- Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.
- Se promoverá el debate y la reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de los flujos migratorios.
Sesión 4: Actividad dinámica y escritura creativa (45 minutos)
- Se realizará una actividad dinámica en la que los alumnos simularán ser migrantes y deberán enfrentar diferentes retos y obstáculos a lo largo del camino.
- Después de la actividad, se les pedirá a los alumnos que escrib