Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo los medios artísticos pueden ayudarnos a registrar y representar experiencias comunitarias.


• Presentación del tema: explicar brevemente qué es la memoria colectiva y cómo podemos utilizar las artes para representarla.


• Actividad de precalentamiento: realizar una actividad de calentamiento artístico para despertar la creatividad de los alumnos, por ejemplo, pedirles que dibujen una situación significativa que hayan vivido en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de la técnica del puntillismo: explicar en qué consiste esta técnica y mostrar ejemplos de obras de arte realizadas con puntillismo.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que elijan un acontecimiento significativo de su familia, escuela o comunidad y lo representen utilizando la técnica del puntillismo. Pueden utilizar lápices de colores, marcadores o acuarelas para crear los puntitos.


• Acompañamiento individual: recorrer el aula, brindando apoyo y retroalimentación a los alumnos mientras realizan su obra.

Cierre: