Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés para la Erradicación de la Violencia en Familias y Escuelas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Tema interdisciplinar: Prevención de la agresión verbal y física entre alumnas mujeres principalmente.

Fase 1: Inicio

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una pregunta para reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos. Por ejemplo: "¿Por qué crees que es importante comunicarnos de manera asertiva y dialogar para resolver problemas?".


• Breve explicación del tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés, utilizando ejemplos y actividades prácticas para que los alumnos comprendan su significado.


• Sensibilización sobre la violencia en familias y escuelas (10 minutos): Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren situaciones de violencia en el entorno familiar y escolar, y fomentar una reflexión inicial sobre el impacto negativo de la violencia en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de grupo (15 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y listar los efectos negativos de la violencia en las familias y en la escuela.


• Presentación de ideas (10 minutos): Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase y se real