Principios de Pascal y de Arquímedes
Jose Ramos
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.
Desarrollo: - Presentación de conceptos básicos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Explicación de las fórmulas y ejemplos de su aplicación.
Cierre: - Planteamiento de un problema relacionado con la falta de pavimentación en la comunidad.
- Los alumnos deberán buscar soluciones utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión del problema planteado en la sesión anterior y de las posibles soluciones.
Desarrollo: - Realización de experimentos para poner en práctica los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Análisis e interpretación de los resultados obtenidos.
Cierre: - Discusión grupal sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en la resolución del problema planteado.
Sesión 3:
Inicio:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos hasta el momento.
Desarrollo: - Aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes al problema del drenaje en la comunidad.
- Realización de experimentos para comprender su funcionamiento.
Cierre: - Reflexión individual sobre la importancia del drenaje en la comunidad y cómo se pueden aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes para mejorarlo.
Sesión 4:
Inicio:
- Revisión de lo aprendido hasta el momento.
Desarrollo: - Análisis de la problemática de la separación de b