La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Motivar a los estudiantes con imágenes y preguntas relacionadas con la temática.


• Plantear el problema "Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la población afromexicana.


• Presentar a los estudiantes un texto informativo sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Realizar una lectura en voz alta y en equipo del texto.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos de la temática para que investiguen más a fondo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y artículos para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la población afromexicana en la historia y cultura de nuestro país.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.