La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencia en el análisis crítico y producción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.


• Planteamiento del objetivo: Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y vídeos de diferentes metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación sobre diferentes pueblos originarios.


• Los grupos deberán seleccionar un pueblo originario que les sea entrañable y realizar una investigación sobre su historia.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos originarios.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del problema a resolver.


• Breve repaso de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad de análisis crítico de textos relacionados con la historia de los pueblos originarios.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para organizar la información recopilada en