La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se les olvida el vocabulario básico de inglés

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Adaptaciones y estrategias para atender a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades de los alumnos, como el uso de imágenes, material manipulativo y actividades grupales.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


3. Breve explicación sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorarla.

Fase de desarrollo:

1. División de la clase en grupos.


2. Entrega de cajas sorpresas con objetos dentro.


3. Los alumnos deberán adivinar en inglés el objeto que está dentro de la caja utilizando el vocabulario básico aprendido.


4. Cada grupo presentará su adivinanza al resto de la clase.


5. Conversación sobre las diferentes palabras utilizadas y su relación con el vocabulario básico del inglés.

Fase de cierre:

1. Recapitulación de las palabras y expresiones aprendidas durante la actividad.


2. Resumen de los conceptos sobre la diversidad lingüística y su importancia.


3. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una lengua reconocida en México y compartir la información en la siguiente clase.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repaso rápido de la sesión anterior y de la tarea asignada.