Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las mezclas y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y si los alumnos conocen ejemplos de mezclas en su vida diaria.


• Explicar a los alumnos que realizarán experimentos con diferentes mezclas para comprender mejor cómo se forman y qué propiedades tienen.


• Presentar los materiales a utilizar en los experimentos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una mezcla específica para experimentar: agua y arena.


• Los alumnos deberán realizar el experimento y observar las propiedades de la mezcla resultante. Luego, deberán registrar sus observaciones en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas por los alumnos sobre la mezcla de agua y arena.


• Introducción de una nueva mezcla para experimentar: agua y aceite.


• Los alumnos realizarán el nuevo experimento y observarán las propiedades de la mezcla resultante. Registrarán sus observaciones en sus cuadernos.


• Comparar las propiedades de ambas mezclas (agua y arena, agua y aceite) y buscar similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las observaciones realizadas por los alumnos sobre las mezclas de agua y arena, y agua y aceite.


• Introducción de u