Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de medición de la longitud, masa y capacidad a través de una conversación en grupo.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad de medición utilizando centímetros y decímetros. Medirán diferentes objetos en el aula y registrarán los resultados.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y compararán las mediciones realizadas. Se fomentará el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de experimentación: Los alumnos trabajarán en grupos para medir diferentes objetos utilizando metros y kilogramos. Registrarán sus mediciones y compararán los resultados.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y discutirán las diferencias entre las mediciones realizadas. Se fomentará el pensamiento crítico y la capacidad de análisis.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con la medición de la capacidad utilizando litros y medios y cuartos de litro. Trabajarán en parejas para encontrar soluciones y registrarán sus respuestas.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus soluciones y compararán las