Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para determinar qué conocen sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Introducir el problema: Mostrar imágenes y videos de expresiones corporales realizadas por personas de diferentes edades y culturas, y preguntar a los alumnos si reconocen estas expresiones.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reconocimiento de expresiones corporales, donde los alumnos imiten movimientos y gestos presentados por el docente y por sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una actividad de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos creen y ejecuten una coreografía sencilla utilizando movimientos y gestos. Fomentar la creatividad y la colaboración en grupo.


• Reflexión: Comentar y reflexionar sobre la importancia de la expresión corporal como forma de comunicación y expresión emocional.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo y la mente.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emo